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- 意向形
- <意向形>と思っています
- まだ〜ていません
- 〜つもりです
- 〜予定です
目次
第３１課の目標
1.自分の意思や計画していることが述べられる。
2. 予定が説明できる。
文型１：意向形
準備物：チケット
導入方法：「〜ましょう」を復習し、カジュアルな言い方を紹介する。
導入方法
T：これは何ですか。
S：サッカーのチケットです。
T：そうですね。S1さんはチケットが2枚あります。S2さんとと一緒に見たいです。何と言いますか
S1：S2さん、一緒にサッカーを見ませんか。
T：そうですね。S2さんも一緒に見たいです。何と言いますか
S2：いいですね、見ましょう。
他にも、コンサートのチケットや映画、CDなどを使って、「〜ましょう」を復習する。
T：見ましょう、聞きましょう、話しましょう、〜ましょうを勉強しましたね。
S：はい。
T：でも、友達と話すとき「〜ましょう」を使いません。
S：え、じゃあ何を使いますか。
T：「見ましょう」は「見よう」です。
T：「聞きましょう」は「聞こう」です。
T：今日は新しい動詞の形を勉強します。名前は「意向形」です。
意向形の作り方
２グループ→３グループ→１グループの順で説明する。
（絵カードを見せながら）
T：食べます、食べよう。見ます、見よう。寝ます？
S：寝よう。
T：起きます？
S：起きよう。
たべます → たべよう
おきます → おきよう
[ます → よう]
（３グループの動詞を見せて意味を確認した後）
T：します、しよう。きます、こよう。です。これは覚えて覚えてください。
します → しよう
きます → こよう
[ます → よう]
（１グループの動詞を見せて意味を確認した後）
T：行きます、行こう。買います、買おう、飲みます？
S：飲もう。
T：待ちます？
S：待とう？
行きます → 行こう
買います→買おう
[iます → oう]
練習
●動詞のカードを見せて、意向形で答えさせる
V（意向形）の導入
T：じゃあ、もう一度。
T：S1さんはコンサートのチケットを２枚持っています。S2さんと見たいです。何と言いますか。
S1：一緒にコンサートに行きませんか。
T：S2さんは友達ですから、「行きませんか」は使いません。普通体は何ですか。
S1：行かない？
T：そうですね。じゃあ、もう一度。
S1：S2さん、一緒にコンサートに行かない？
S2：いいね、行こう。
同じようにサッカーや映画のチケットなども使って練習する。
いっしょに コンサートに いかない。
・・・いいね、いこう。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B1/C1）
申し出の表現「〜しましょうか」のカジュアルな表現「（意向形）か」はこの課で登場しないので、学生のレベルに応じて紹介しても良いでしょう。
文型２：<意向形>と思っています
準備物：特になし
導入方法：将来、計画していることを取り上げ導入する。
導入方法
T：私は５年前「将来、アメリカに住みたい」と思いました。
T：５年前から今まで思っています。
T：友達が私に聞きます。「将来、どこに住みたいですか。」
T：私は言います。「将来、アメリカに住もうと思っています。」
T：もうすぐの休みですね。
S：はい。
T：私は「友達と旅行したい」と思いました。
T：今も思っています。
T：友達が私に聞きます。「今度の休み何をしますか。」
T：私は言います。「友達と旅行したいと思っています。」
しょうらい アメリカに すみたいと おもっています。
ともだちと りょこうしたいと おもっています。
T：将来の計画（プラン）や予定を言う時、「（意向形）思っています」を使います。
T：S1さんは来週の日曜日何をしますか。プランがありますか？
S：デパートで買い物しようと思っています。
他のSにも質問する。
その場で考えたことを言う場合は「（意向形）と思います」を使うが、この課では扱っていない。余力があれば紹介しておいた方が良いでしょう。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B2）
●Q&A
・学校を卒業したら何をしますか。
・JLPT N1を取ったら、何をしますか。
・週末、何をしますか。
文型３：まだ〜ていません
準備物：特になし
導入方法：「いいえ、まだです。」の言い方を確認し、他の言い方があることを紹介する。
導入方法
T：みなさん、もう昼ごはんを食べましたか。
S1：はい、食べました。
T：はい、もう食べました。S2さんは。
S2：いいえ、まだです。
T：「いいえ、まだです。」、OKです。でも、他の言い方も覚えましょう。
T：「いいえ、まだ食べていません」です。
他のSにも質問する。
T：もう、第30課を勉強しましたね。
S：はい。
T：もう単語を覚えましたか？
S1：はい、覚えました。
T：はい、もう覚えました。S2さんは
S2：いいえ、まだ覚えていません。
他のSにも質問する
練習
●教科書の問題を使って練習する（B3/B4/C2）
●Q&A
・もう３１課の単語を覚えましたいか。
・もう温泉に行きましたか。
・もう富士山を見ましたか。
・もう昼ごはんを食べましたか。
文型４：〜つもりです
準備物：特になし
導入方法：物を使った後にどうするか問いかけ導入する。
導入方法
「（意向形）思っています」よりも話し手の決心の度合いが高い。
T：私は今、日本語の先生です。私は決めました。来年会社を辞めます。
S：えー。
T：私は来年、学校をやめるつもりです。
T：私は決めました。マレーシアに住みます。
T：私はマレーシアに住むつもりです。
T：私は決めました。マレーシアで、自分の学校を作ります。
T：マレーシアで、自分の学校を作るつもりです。
らいねん がっこうを やめるつもりです。
マレーシアに すむつもりです。
がっこうを つくるつもりです。
T：私は決めました。何を決めましたか。言います。「〜つもりです」を使います。
T：つもりですの前の動詞の形は何ですか。
S：辞書形
T：そうですね。
T：私はタバコが好きです。
T：でも、タバコは良くないですね。
S：はい。
T：だから、私は決めました。今日からタバコを吸いません。
T：今日からタバコを吸わないつもりです。
T：私は毎日お酒をたくさん飲みます。
T：でも、お酒は良くないですね。
S：はい。
T：決めました。今日からお酒を飲みません。
T：今日からお酒を？
S：飲まないつもりです。
タバコを すわない つもりです。
おさけを のまない つもりです。
T：しません。決めました。言います。「〜ないつもりです」を使います。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B5/B6）
文型５：〜予定です
準備物：手帳の中身を拡大したもの
導入方法：手帳の中身を見て、どんな予定があるのか確認し導入する。
導入方法
- すでに決まっている予定を言う時に使う。
- 自分の意志で決めたものだけでなく、他の人、みんなで決めた予定を言う時にも使う。
1. Nの予定です
T：（予定表を見せて）みなさん、見てください。これは今月のスケジュールです。次のテストはいつですか？
S：１０月８日です。
T：そうですね、次のテストは１０月８日です。９日じゃありません、７日じゃありません。１０月８日です。
T：次のテストは１１月１０日の予定です。
T：（予定表を見せて）冬休みは何週間ですか。
S：２週間です。
T：そうですね。２週間の予定です。
T：いつから、いつまでですか。
S：１２月２５日から１月６日までの予定です。
テストは １１がつ１０にちの よていです。
ふゆやすみは ２しゅうかんの よていです。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B8）
2. V（辞）の予定です
T：（手帳を見せて）これは私のスケジュールです。
T：私は明日何をしますか。
S：デパートへ行きます。
T：そうですね。デパートへ行く予定です。
T：（手帳を見せて）これはジェームスさんのスケジュールです。
T：ジェームスさんは明日、何をする予定ですか。
S：映画を見る予定です。
デパートへ いく よていです。
えいがを みる よていです。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B7/C3）
追加練習（宿題）
文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。
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