(2024/12/03 21:00:05時点 Amazon調べ-詳細)
- お/ご〜します
- 特別な謙譲語（目上のための行為）
- 特別な謙譲語（自分自身のこと）
目次
第５０課の目標
「上下」・「親疎（ウチ・ソト）」の人間関係に基づく敬語全体の体系を理解し、謙譲語を適切に使うことができる。
文型１：お/ご〜します
準備物：絵カード
導入方法：目上の人に対し、何か手助けをする場面を設定し導入する。
導入方法
1. お〜します
T：会社の先輩です。荷物が重そうですね。S1さんは見ます。何と言いますか。
S1：先輩、手伝います。
S2：私が持ちます。
T：もっと丁寧に言いましょう。
S1：先輩、お手伝いになります。
S2：私がお持ちになります。
T：先輩、お手伝いします。
T：私がお持ちします。です。
せんぱい おてつだいします。
わたしが おもちします。
T：（板書を指して）これは誰がしますか。
S：私。
T：そうですね。私が主語ですから、尊敬語は使えません。
T：私が主語のとき、他の敬語を使います。「謙譲語」と言います。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B1）
2. ご〜します
T：S1さんの会社に他の会社の社長が来ました。S1さんは田中社長を案内します。何と言いますか。
S：田中社長お案内します。
T：田中社長ご案内します。
たなかしゃちょう ごあんない します。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B2/B3/C1/C2）
文型２：特別な謙譲語（目上のための行為）
準備物：特になし
導入方法：「あげる」や「聞く」などを謙譲語でどういうか確認し、導入する。
導入方法
T：（「季節」と書いて）皆さん、この漢字の読み方を教えてください。
S：わかりません。
T：じゃあ、わかりませんから、どうしますか。
S：先生に聞きます。
T：S1さん、謙譲語で？
S1：私はこの漢字の読み方がわかりませんから、先生にお聞きします。
T：先生に伺います。
T：S1さん、これどうぞプレゼントです。
S1：ありがとうございます。
T：S1さん、私は先生に？
S1：私は先生にプレゼントをおもらいしました。
T：いただきました。
せんせいに うかがいます。
プレゼントを いただきました。
T：謙譲語の形は「お/ご〜します」ですが、スペシャルもあります。
特別な形について、板書し練習する。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B4/B5/C3）
文型３：特別な尊敬語（自分自身のこと）
準備物：特になし
導入方法：自己紹介を復習し、謙譲語での言い方を導入する。
導入方法
T：皆さんは将来、会社の面接を受けるかもしれませんから、久しぶりに自己紹介の練習をしましょう。
T：じゃあ、S1さん自己紹介してください。
S1：初めまして、私はチンです。中国から来ました。どうぞよろしくお願いします。
T：いいですね。でも、会社の面接ですから、もう少し丁寧に言いましょう。
T：初めまして、チンと申します。中国から参りました。どうぞよろしくお願いいたします。
チンと もうします。
ちゅうごくから まいりました。
他のSにも確認し、練習する。
T：じゃあ、S1さん、もう一度。
S：（もう一度、実施）
T：チンさんは学生ですか？
S：はい、学生です。
T：はい、学生でございます。
S：はい、学生でございます。
T：そうですか。今、何をしていますか。
S：日本語を勉強しています。
T：日本語を勉強しております。
がくせいで ございます。
にほんごを べんきょうしております。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B6/B7）
追加練習（宿題）
文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。
(2024/12/03 17:05:32時点 Amazon調べ-詳細)
授業に役立つアイテム
単語の導入や練習に役立つアイテムがこの「みんなの日本語 初級II 第2版 絵教材CD-ROMブック」。みんなの日本語を使うなら持っておきたい１冊です。
(2024/12/03 17:05:33時点 Amazon調べ-詳細)
文型導入や練習に役立つ１冊がこの「絵で導入・絵で練習」です。初級の文型がほとんど網羅されているので、絵が書くのが苦手な人、授業準備の時間をできるだけ減らしたい人に特にオススメです。
