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- <Vて形>もいいですか
- <Vて形>はいけません
- <Vて形>います（結果の状態）/ （習慣的行為・職業）
目次
第１５課の目標
- 許可を求めることができる。
- 禁止されていることがわかる。
- 家族や仕事など、身近な話題について話せる。
文型１：〜てもいいですか。（許可）
準備物：場所や状況の絵カード
導入方法：許可を求める場面を提示して導入する
導入方法
T：（絵を見せて）ここはどこですか。
S1：公園です。
T：そうですね。公園です。S1さんは公園へ行きました。
T：公園で可愛い犬を見ました。S1さんは犬の写真を撮りたいです。
T：でも、この犬はS1さんの犬じゃありません。写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T：すみません。写真を撮ってもいいですか。
T：この部屋は寒いですね。私はエアコンを消したいです。でも、ここは私の部屋じゃありません。エアコンを消します。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T：エアコンを消してもいいですか。
T：皆さんは今、何をしていますか。
S：日本語を勉強しています。
T：そうですね。日本語を勉強しています。でも、S2さんは今、トイレに行きたいです。先生に聞きます。
S2：トイレに行ってもいいですか。
しゃしんを とっても いいですか。
エアコンを けしても いいですか。
トイレに いっても いいですか。
T：写真を撮りたいです。でも写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「写真を撮ってもいいですか」です。
T：トイレに行きたいです。でも、トイレに行きます。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「トイレに行ってもいいですか」です。
T：「したいです。」でも、します。いいですか。ダメですか。わかりませんから聞きます。「してもいいですか」です。
T：動詞の形は何ですか。
S：て形
T：そうですね。
[英語で補足]
This grammar pattern is used to ask permission to do something.
この文型は何かをするのに許可を求める際に使います。
練習
●動詞を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習
１グループ
休みます・終わります・行きます・帰ります・吸います・買います・ 聞きます・書きます・飲みます・読みます・撮ります・切ります・ 泳ぎます・消します・遊びます・話します・使います・座ります
２グループ
寝ます・食べます・かけます・開けます・閉めます・止めます・ 見ます・借ります
３グループ
します・散歩します・コピーします
●文を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習
・トイレに行きます。→ トイレに行ってもいいですか。
・電話をかけます。
・ここでタバコを吸います。
・明日、休みます。
・音楽を聞きます。
・ドアを閉めます。
・電気をつけます。
・エアコンを消します。
・英語で書きます。
・〜さんのノートをコピーします。
・３時に帰ります。
●教科書の問題を使って練習する（B1）
●絵カードを見せて、文を作らせる
展開：いいですよ。どうぞ。 / すみません、ちょっと・・・
T：じゃあ、もう一度。S2さんは公園に行きました。公園に可愛い犬がいました。S2さんは写真を撮りたいです。いいですか。ダメですか。聞きます。
S2：すみません。写真を撮ってもいいですか。
T：（◯のカードを見せて）
S3：はい。いいです。
T：ええ、いいですよ。
S3：ええ、いいですよ。
T：（×のカードを見せて）
S3：ダメです。
T：すみません、ちょっと・・・。
S3：すみません、ちょっと・・・。
しゃしんを とっても いいですか。
・・・YES：ええ、どうぞ
・・・No：すみません、ちょっと。
教科書では断り方として「すみません、ちょっと」を導入するが、状況によっては、はっきり断る場合や規則などで許可ができない場合は「いいえ、いけません」、「ダメです」といった断り方もある。
練習
●T↔︎S、S↔︎Sで質問し合う
・トイレへ行ってもいいですか。
・テレビを見てもいいですか。
・電話をかけてもいいですか。
・窓を開けてもいいですか。
・椅子に座ってもいいですか。
・タバコを吸ってもいいですか。
・うちへ帰ってもいいですか。
・音楽を聞いてもいいですか。
・電気を消してもいいですか。
・カバンを置いてもいいですか。
・英語を話してもいいですか。
・この本をコピーしてもいいですか。
●教科書の問題を使って練習する（C1）
文型２：〜てはいけません（禁止）
準備物：絵カード
導入方法：禁止の標識を見せて導入する。
導入方法
T：ここはどこですか。
S：学校です。
T：そうですね。学校です。私は今、タバコを吸いたいです。タバコを吸ってもいいですか。（タバコ禁止のマークを見せて）
S：すみません。ちょっと・・・
T：タバコを吸ってはいけません。
S：タバコを吸ってはいけません。
T：（試験の写真を見せて）何ですか？
S：試験です。
T：そうですね。試験です。でも、難しいです。携帯電話を見たいです。見てもいいですか。
S：見てはいけません。
T：（美術館の絵を見せて）ここはどこですか。
S：美術館です。
T：そうですね。S1さんは美術館へ行きました。
T：（変わった絵を見せて）面白い絵がたくさんありますから、写真を撮りたいです。写真を撮ってもいいですか。（撮影禁止のマークを見せる）
S1：写真を撮ってはいけません。
タバコを すっては いけません。
けいたいでんわを みては いけません。
しゃしんを とっては いけません。
T：ルールですから、タバコを吸います。ダメです。タバコを吸ってはいけません。
T：ルールですから、携帯電話を見ます。ダメです。携帯電話を見てはいけません。
T：ルールですから、写真を撮ります。ダメです。写真を撮ってはいけません。
この文型は禁止であることを表す時に使われます。
練習
●変換練習
寝ます。 → 寝てはいけません。
教科書を見ます
家へ帰ります
タバコを吸います
お酒を買います
お酒を飲みます
写真を撮ります
ここで泳ぎます
電気を消します
ここで遊びます
英語語を話します
辞書を使います
机に座ります
●文作り
T：図書館
S：図書館で食べてはいけません。
美術館、映画館、公園、会社、飛行機、電車
●Q&A
T：飛行機の中で何をしてはいけませんか。
S：タバコを吸ってはいけません。
●教科書の問題を使って練習する（B3）
文型３：<Vて形>います（結果の状態）/ （習慣的行為・職業）
準備物：絵カード
導入：図を書きながら、状態が続いている時に「Vている」を使うこと理解させる。
導入方法
Vている（結果の状態）
T：これは山田さんです。山田さんは奥さんがいます。
T：2015年4月に結婚しました。
T：山田さんはもう独身じゃありません。結婚しています。
やまださんは けっこんしています。
T：S1さんは結婚していますか。
S1：はい、結婚します。
T：はい、結婚しています。
T：S2さんは結婚していますか。
S2：いいえ、結婚しません。
T：いいえ、結婚していません。
S1さんは けっこんしています。
S2さんは けっこんしていません。
T：S1さんの家はどこですか。
S1：大阪です。
T：いつ、大阪に来ましたか。
S1：去年の１月です。
T：（絵を書きながら）去年の１月、S1さんは大阪に来ました。今、S1さんは大阪に住んでいます。
S1さんは おおさかに すんでいます。
他のSにも同様に質問をする。
T：私は新しいタブレットが欲しいですから、たくさん働きました。そして、昨日買いました。これです。
S1：いいですね。
T：はい、私はタブレットがあります。タブレットを持っています。
タブレットを もっています。
[〜があります = 〜をもっています]「時間」、「約束」、「用事」は「あります」しか使えない。
T：（写真を見せて）誰ですか。
S1：ドラえもんです。
T：（写真を見せて）誰ですか。
S1：知っていません。
T：知りません。これは田中さんです。
ドラえもんを しっています。
たなかさんを しりません。
「知りません」というべきなのに「知っていません」と言ってしまう学生が多いので、毎回の授業の始めに「知っています」、「知りません」で答えられる質問をして練習をしておくと良い。
練習
●キューを与えて、文を作る練習。
T：おもしろい映画を知っています。 カメラ？
S：カメラを持っています。
住んでいます
大阪、東京、京都
持っています
カメラ、車、i-pad、Mac
知っています
ドラえもん、錦織圭、NARUTO、たい焼き、たこ焼き、納豆、お好み焼き、東京タワー、東京スカイツリー、ハチ公
●Q&Aで練習
T：S1さんは、美味しいレストランを知っていますか。
S1：はい、知っています。
T：どこですか。教えてください。
●教科書の問題を使って練習する（B４ / C２）
Vている（習慣的行為・職業）
作っています・売っています・使っています・働いています・勉強しています・研究しています・教えています
T：みなさんは、この会社を知っていますか。
S1：トヨタです。
T：そうですね。トヨタです。トヨタは何を作りますか。
S1：車
T：そうですね。トヨタは毎日、車を作ります。昨日、今日、明日、明後日、毎日です。
T：トヨタは車を作っています。
トヨタは くるまを つくっています。
T：（Appleのロゴを見せて）これは何ですか？
S：アップルです。
T：そうですね。アップルは何を作っていますか。
S1：i-phoneを作っています。
S2：Mac bookを作っています。
T：ここはどこですか。
S：コンビニです。
T：そうですね。コンビニです。コンビニに何がありますか。
S1：ジュースがあります。
S2：チョコレートがあります。
T：そうですね。ジュースがあります。毎日ジュースを売ります。
T：コンビニでジュースを売っています。
T：チョコレートも売ります。毎日売ります。
T：コンビニでチョコレートを売っています。
コンビニで ジュースを うっています。
コンビニで チョコレートを うっています。
T：売っています。昨日、今日、明日、明後日、毎日売ります。「売っています」です。
T：じゃあ、これは何ですか？
S：i-phoneです。
T：そうですね。どこで売っていますか。
S1：Apple storeで売っています。
S2：ヤマダ電機で売っています。
Apple storeで うっています。
ヤマダでんきで うっています。
T：みなさんの日本語の教科書は何ですか。
S：「みんなの日本語」です。
T：そうですね。日本語の勉強をします。毎日、みんなの日本語を使います。
T：みんなの日本語を使っています。
T：みなさんの携帯のブランドは何ですか。
S1：i-phoneです。
S2：SAMSUNGです。
T：いいですね。S1さんは毎日、i-phoneを使います。i-phoneを？
S1：i-phoneを使っています。
S1さんは i-phoneを つかっています。
T：（写真を見せて）これは田中さんです。パナソニックの社員です。
T：田中さんは毎日、パナソニックで働きます。昨日も、今日も、明日も、明後日も、毎日です。
T：田中さんはパナソニックで働いています。
たなかさんは パナソニックで はたらいて います。
他の人物を見せて、紹介する。
T：みなさんは毎日、勉強しますね。何を勉強しますか。
S：日本語です。
T：そうですね。昨日、勉強しました、今日、勉強しました、明日、勉強します。毎日勉強します。
T：みなさんは、毎日日本語を勉強します。
T：じゃあ、私は？
S：先生は毎日、日本語を教えています。
T：いいですね。
にほんごを べんきょうしています。
にほんごを おしえています。
練習
●教科書の問題を使って練習する（B5/B6/C3）
追加練習（宿題）
文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。
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