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- <Vて形>もいいですか
- <Vて形>はいけません
- <Vて形>います(結果の状態)/ (習慣的行為・職業)
目次
第15課の目標
- 許可を求めることができる。
- 禁止されていることがわかる。
- 家族や仕事など、身近な話題について話せる。
文型1:〜てもいいですか。(許可)
準備物:場所や状況の絵カード
導入方法:許可を求める場面を提示して導入する
導入方法
T:(絵を見せて)ここはどこですか。
S1:公園です。
T:そうですね。公園です。S1さんは公園へ行きました。
T:公園で可愛い犬を見ました。S1さんは犬の写真を撮りたいです。
T:でも、この犬はS1さんの犬じゃありません。写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T:すみません。写真を撮ってもいいですか。
T:この部屋は寒いですね。私はエアコンを消したいです。でも、ここは私の部屋じゃありません。エアコンを消します。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T:エアコンを消してもいいですか。
T:皆さんは今、何をしていますか。
S:日本語を勉強しています。
T:そうですね。日本語を勉強しています。でも、S2さんは今、トイレに行きたいです。先生に聞きます。
S2:トイレに行ってもいいですか。
しゃしんを とっても いいですか。
エアコンを けしても いいですか。
トイレに いっても いいですか。
T:写真を撮りたいです。でも写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「写真を撮ってもいいですか」です。
T:トイレに行きたいです。でも、トイレに行きます。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「トイレに行ってもいいですか」です。
T:「したいです。」でも、します。いいですか。ダメですか。わかりませんから聞きます。「してもいいですか」です。
T:動詞の形は何ですか。
S:て形
T:そうですね。
[英語で補足]
This grammar pattern is used to ask permission to do something.
この文型は何かをするのに許可を求める際に使います。
練習
●動詞を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習
1グループ
休みます・終わります・行きます・帰ります・吸います・買います・ 聞きます・書きます・飲みます・読みます・撮ります・切ります・ 泳ぎます・消します・遊びます・話します・使います・座ります
2グループ
寝ます・食べます・かけます・開けます・閉めます・止めます・ 見ます・借ります
3グループ
します・散歩します・コピーします
●文を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習
・トイレに行きます。→ トイレに行ってもいいですか。
・電話をかけます。
・ここでタバコを吸います。
・明日、休みます。
・音楽を聞きます。
・ドアを閉めます。
・電気をつけます。
・エアコンを消します。
・英語で書きます。
・〜さんのノートをコピーします。
・3時に帰ります。
●教科書の問題を使って練習する(B1)
●絵カードを見せて、文を作らせる
展開:いいですよ。どうぞ。 / すみません、ちょっと・・・
T:じゃあ、もう一度。S2さんは公園に行きました。公園に可愛い犬がいました。S2さんは写真を撮りたいです。いいですか。ダメですか。聞きます。
S2:すみません。写真を撮ってもいいですか。
T:(◯のカードを見せて)
S3:はい。いいです。
T:ええ、いいですよ。
S3:ええ、いいですよ。
T:(×のカードを見せて)
S3:ダメです。
T:すみません、ちょっと・・・。
S3:すみません、ちょっと・・・。
しゃしんを とっても いいですか。
・・・YES:ええ、どうぞ
・・・No:すみません、ちょっと。
教科書では断り方として「すみません、ちょっと」を導入するが、状況によっては、はっきり断る場合や規則などで許可ができない場合は「いいえ、いけません」、「ダメです」といった断り方もある。
練習
●T↔︎S、S↔︎Sで質問し合う
・トイレへ行ってもいいですか。
・テレビを見てもいいですか。
・電話をかけてもいいですか。
・窓を開けてもいいですか。
・椅子に座ってもいいですか。
・タバコを吸ってもいいですか。
・うちへ帰ってもいいですか。
・音楽を聞いてもいいですか。
・電気を消してもいいですか。
・カバンを置いてもいいですか。
・英語を話してもいいですか。
・この本をコピーしてもいいですか。
●教科書の問題を使って練習する(C1)
文型2:〜てはいけません(禁止)
準備物:絵カード
導入方法:禁止の標識を見せて導入する。
導入方法
T:ここはどこですか。
S:学校です。
T:そうですね。学校です。私は今、タバコを吸いたいです。タバコを吸ってもいいですか。(タバコ禁止のマークを見せて)
S:すみません。ちょっと・・・
T:タバコを吸ってはいけません。
S:タバコを吸ってはいけません。
T:(試験の写真を見せて)何ですか?
S:試験です。
T:そうですね。試験です。でも、難しいです。携帯電話を見たいです。見てもいいですか。
S:見てはいけません。
T:(美術館の絵を見せて)ここはどこですか。
S:美術館です。
T:そうですね。S1さんは美術館へ行きました。
T:(変わった絵を見せて)面白い絵がたくさんありますから、写真を撮りたいです。写真を撮ってもいいですか。(撮影禁止のマークを見せる)
S1:写真を撮ってはいけません。
タバコを すっては いけません。
けいたいでんわを みては いけません。
しゃしんを とっては いけません。
T:ルールですから、タバコを吸います。ダメです。タバコを吸ってはいけません。
T:ルールですから、携帯電話を見ます。ダメです。携帯電話を見てはいけません。
T:ルールですから、写真を撮ります。ダメです。写真を撮ってはいけません。
この文型は禁止であることを表す時に使われます。
練習
●変換練習
寝ます。 → 寝てはいけません。
教科書を見ます
家へ帰ります
タバコを吸います
お酒を買います
お酒を飲みます
写真を撮ります
ここで泳ぎます
電気を消します
ここで遊びます
英語語を話します
辞書を使います
机に座ります
●文作り
T:図書館
S:図書館で食べてはいけません。
美術館、映画館、公園、会社、飛行機、電車
●Q&A
T:飛行機の中で何をしてはいけませんか。
S:タバコを吸ってはいけません。
●教科書の問題を使って練習する(B3)
文型3:<Vて形>います(結果の状態)/ (習慣的行為・職業)
準備物:絵カード
導入:図を書きながら、状態が続いている時に「Vている」を使うこと理解させる。
導入方法
Vている(結果の状態)
T:これは山田さんです。山田さんは奥さんがいます。
T:2015年4月に結婚しました。
T:山田さんはもう独身じゃありません。結婚しています。
やまださんは けっこんしています。
T:S1さんは結婚していますか。
S1:はい、結婚します。
T:はい、結婚しています。
T:S2さんは結婚していますか。
S2:いいえ、結婚しません。
T:いいえ、結婚していません。
S1さんは けっこんしています。
S2さんは けっこんしていません。
T:S1さんの家はどこですか。
S1:大阪です。
T:いつ、大阪に来ましたか。
S1:去年の1月です。
T:(絵を書きながら)去年の1月、S1さんは大阪に来ました。今、S1さんは大阪に住んでいます。
S1さんは おおさかに すんでいます。
他のSにも同様に質問をする。
T:私は新しいタブレットが欲しいですから、たくさん働きました。そして、昨日買いました。これです。
S1:いいですね。
T:はい、私はタブレットがあります。タブレットを持っています。
タブレットを もっています。
[〜があります = 〜をもっています]「時間」、「約束」、「用事」は「あります」しか使えない。
T:(写真を見せて)誰ですか。
S1:ドラえもんです。
T:(写真を見せて)誰ですか。
S1:知っていません。
T:知りません。これは田中さんです。
ドラえもんを しっています。
たなかさんを しりません。
「知りません」というべきなのに「知っていません」と言ってしまう学生が多いので、毎回の授業の始めに「知っています」、「知りません」で答えられる質問をして練習をしておくと良い。
練習
●キューを与えて、文を作る練習。
T:おもしろい映画を知っています。 カメラ?
S:カメラを持っています。
住んでいます
大阪、東京、京都
持っています
カメラ、車、i-pad、Mac
知っています
ドラえもん、錦織圭、NARUTO、たい焼き、たこ焼き、納豆、お好み焼き、東京タワー、東京スカイツリー、ハチ公
●Q&Aで練習
T:S1さんは、美味しいレストランを知っていますか。
S1:はい、知っています。
T:どこですか。教えてください。
●教科書の問題を使って練習する(B4 / C2)
Vている(習慣的行為・職業)
作っています・売っています・使っています・働いています・勉強しています・研究しています・教えています
T:みなさんは、この会社を知っていますか。
S1:トヨタです。
T:そうですね。トヨタです。トヨタは何を作りますか。
S1:車
T:そうですね。トヨタは毎日、車を作ります。昨日、今日、明日、明後日、毎日です。
T:トヨタは車を作っています。
トヨタは くるまを つくっています。
T:(Appleのロゴを見せて)これは何ですか?
S:アップルです。
T:そうですね。アップルは何を作っていますか。
S1:i-phoneを作っています。
S2:Mac bookを作っています。
T:ここはどこですか。
S:コンビニです。
T:そうですね。コンビニです。コンビニに何がありますか。
S1:ジュースがあります。
S2:チョコレートがあります。
T:そうですね。ジュースがあります。毎日ジュースを売ります。
T:コンビニでジュースを売っています。
T:チョコレートも売ります。毎日売ります。
T:コンビニでチョコレートを売っています。
コンビニで ジュースを うっています。
コンビニで チョコレートを うっています。
T:売っています。昨日、今日、明日、明後日、毎日売ります。「売っています」です。
T:じゃあ、これは何ですか?
S:i-phoneです。
T:そうですね。どこで売っていますか。
S1:Apple storeで売っています。
S2:ヤマダ電機で売っています。
Apple storeで うっています。
ヤマダでんきで うっています。
T:みなさんの日本語の教科書は何ですか。
S:「みんなの日本語」です。
T:そうですね。日本語の勉強をします。毎日、みんなの日本語を使います。
T:みんなの日本語を使っています。
T:みなさんの携帯のブランドは何ですか。
S1:i-phoneです。
S2:SAMSUNGです。
T:いいですね。S1さんは毎日、i-phoneを使います。i-phoneを?
S1:i-phoneを使っています。
S1さんは i-phoneを つかっています。
T:(写真を見せて)これは田中さんです。パナソニックの社員です。
T:田中さんは毎日、パナソニックで働きます。昨日も、今日も、明日も、明後日も、毎日です。
T:田中さんはパナソニックで働いています。
たなかさんは パナソニックで はたらいて います。
他の人物を見せて、紹介する。
T:みなさんは毎日、勉強しますね。何を勉強しますか。
S:日本語です。
T:そうですね。昨日、勉強しました、今日、勉強しました、明日、勉強します。毎日勉強します。
T:みなさんは、毎日日本語を勉強します。
T:じゃあ、私は?
S:先生は毎日、日本語を教えています。
T:いいですね。
にほんごを べんきょうしています。
にほんごを おしえています。
練習
●教科書の問題を使って練習する(B5/B6/C3)
追加練習(宿題)
文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。
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