みんなの日本語

【日本語の教え方】みんなの日本語 第15課

このページでは、日本語の教科書「みんなの日本語」を使って外国人に日本語を教える方法を紹介するよ。
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学習する文型一覧
  1. <Vて形>もいいですか
  2. <Vて形>はいけません
  3. <Vて形>います(結果の状態)/ (習慣的行為・職業)

第15課の目標

まず、教え方を確認する前に第15課の目標を理解しておこう。
Can-Do
  1. 許可を求めることができる。
  2. 禁止されていることがわかる。
  3. 家族や仕事など、身近な話題について話せる。
この課の目標が理解できたかな?14課に続いて、動詞のて形を使った文型を学習するよ。



文型1:〜てもいいですか。(許可)

準備物:場所や状況の絵カード
導入方法:許可を求める場面を提示して導入する

導入方法

T:(絵を見せて)ここはどこですか。
S1:公園です。
T:そうですね。公園です。S1さんは公園へ行きました。
T:公園で可愛い犬を見ました。S1さんは犬の写真を撮りたいです。
T:でも、この犬はS1さんの犬じゃありません。写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T:すみません。写真を撮ってもいいですか。

T:この部屋は寒いですね。私はエアコンを消したいです。でも、ここは私の部屋じゃありません。エアコンを消します。いいですか。ダメですか。わかりませんから、聞きます。
T:エアコンを消してもいいですか。

T:皆さんは今、何をしていますか。
S:日本語を勉強しています。
T:そうですね。日本語を勉強しています。でも、S2さんは今、トイレに行きたいです。先生に聞きます。
S2:トイレに行ってもいいですか。

板書

しゃしんを とっても いいですか

エアコンを けしても いいですか

トイレに いっても いいですか

T:写真を撮りたいです。でも写真を撮ります。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「写真を撮ってもいいですか」です。

T:トイレに行きたいです。でも、トイレに行きます。いいですか。ダメですか。わかりません。聞きます。「トイレに行ってもいいですか」です。

T:「したいです。」でも、します。いいですか。ダメですか。わかりませんから聞きます。「してもいいですか」です。

T:動詞の形は何ですか。
S:て形
T:そうですね。

[英語で補足]
This grammar pattern is used to ask permission to do something.
この文型は何かをするのに許可を求める際に使います。

【日本語の文法・例文】〜てもいいですか 解説 ●意味 〜しても問題がないか、「許可」を求める時に使う表現。 ●接続 V(て形) + もいいですか ...

練習

●動詞を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習

1グループ
休みます・終わります・行きます・帰ります・吸います・買います・ 聞きます・書きます・飲みます・読みます・撮ります・切ります・ 泳ぎます・消します・遊びます・話します・使います・座ります

2グループ
寝ます・食べます・かけます・開けます・閉めます・止めます・ 見ます・借ります

3グループ
します・散歩します・コピーします

●文を与えて、「Vてもいいですか」の形で答えさせる練習

・トイレに行きます。→ トイレに行ってもいいですか。
・電話をかけます。
・ここでタバコを吸います。
・明日、休みます。
・音楽を聞きます。
・ドアを閉めます。
・電気をつけます。
・エアコンを消します。
・英語で書きます。
・〜さんのノートをコピーします。
・3時に帰ります。

●教科書の問題を使って練習する(B1)

●絵カードを見せて、文を作らせる

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展開:いいですよ。どうぞ。 / すみません、ちょっと・・・

T:じゃあ、もう一度。S2さんは公園に行きました。公園に可愛い犬がいました。S2さんは写真を撮りたいです。いいですか。ダメですか。聞きます。
S2:すみません。写真を撮ってもいいですか。
T:(◯のカードを見せて)
S3:はい。いいです。
T:ええ、いいですよ。
S3:ええ、いいですよ。
T:(×のカードを見せて)
S3:ダメです。
T:すみません、ちょっと・・・。
S3:すみません、ちょっと・・・。

板書

しゃしんを とっても いいですか。

・・・YES:ええ、どうぞ

・・・No:すみません、ちょっと。

教科書では断り方として「すみません、ちょっと」を導入するが、状況によっては、はっきり断る場合や規則などで許可ができない場合は「いいえ、いけません」、「ダメです」といった断り方もある。

練習

●T↔︎S、S↔︎Sで質問し合う

・写真を撮ってもいいですか。

・トイレへ行ってもいいですか。
・テレビを見てもいいですか。
・電話をかけてもいいですか。
・窓を開けてもいいですか。
・椅子に座ってもいいですか。
・タバコを吸ってもいいですか。
・うちへ帰ってもいいですか。
・音楽を聞いてもいいですか。
・電気を消してもいいですか。
・カバンを置いてもいいですか。
・英語を話してもいいですか。
・この本をコピーしてもいいですか。

●教科書の問題を使って練習する(C1)

文型2:〜てはいけません(禁止)

準備物:絵カード
導入方法:禁止の標識を見せて導入する。

導入方法

T:ここはどこですか。
S:学校です。
T:そうですね。学校です。私は今、タバコを吸いたいです。タバコを吸ってもいいですか。(タバコ禁止のマークを見せて)
S:すみません。ちょっと・・・
T:タバコを吸ってはいけません。
S:タバコを吸ってはいけません。

T:(試験の写真を見せて)何ですか?
S:試験です。
T:そうですね。試験です。でも、難しいです。携帯電話を見たいです。見てもいいですか。
S:見てはいけません。

T:(美術館の絵を見せて)ここはどこですか。
S:美術館です。
T:そうですね。S1さんは美術館へ行きました。
T:(変わった絵を見せて)面白い絵がたくさんありますから、写真を撮りたいです。写真を撮ってもいいですか。(撮影禁止のマークを見せる)
S1:写真を撮ってはいけません。

板書

タバコを すっては いけません

けいたいでんわを みては いけません

しゃしんを とっては いけません

T:ルールですから、タバコを吸います。ダメです。タバコを吸ってはいけません。
T:ルールですから、携帯電話を見ます。ダメです。携帯電話を見てはいけません。
T:ルールですから、写真を撮ります。ダメです。写真を撮ってはいけません。

[英語で補足]
This grammar pattern is used to express prohibition.
この文型は禁止であることを表す時に使われます。

練習

●変換練習

寝ます。 → 寝てはいけません。
教科書を見ます
家へ帰ります
タバコを吸います
お酒を買います
お酒を飲みます
写真を撮ります
ここで泳ぎます
電気を消します
ここで遊びます
英語語を話します
辞書を使います
机に座ります

●文作り

T:図書館
S:図書館で食べてはいけません。

美術館、映画館、公園、会社、飛行機、電車

●Q&A

T:飛行機の中で何をしてはいけませんか。
S:タバコを吸ってはいけません。

●教科書の問題を使って練習する(B3



文型3:<Vて形>います(結果の状態)/ (習慣的行為・職業)

準備物:絵カード
導入:図を書きながら、状態が続いている時に「Vている」を使うこと理解させる。

導入方法

Vている(結果の状態)

結婚しています

T:これは山田さんです。山田さんは奥さんがいます。
T:2015年4月に結婚しました。
T:山田さんはもう独身じゃありません。結婚しています。

板書

やまださんは けっこんしています。

T:S1さんは結婚していますか。
S1:はい、結婚します。
T:はい、結婚しています。
T:S2さんは結婚していますか。
S2:いいえ、結婚しません。
T:いいえ、結婚していません。

板書

S1さんは けっこんしています。

S2さんは けっこんしていません。

住んでいます

T:S1さんの家はどこですか。
S1:大阪です。
T:いつ、大阪に来ましたか。
S1:去年の1月です。
T:(絵を書きながら)去年の1月、S1さんは大阪に来ました。今、S1さんは大阪に住んでいます。

板書

S1さんは おおさかに すんでいます。

他のSにも同様に質問をする。

持っています

T:私は新しいタブレットが欲しいですから、たくさん働きました。そして、昨日買いました。これです。
S1:いいですね。
T:はい、私はタブレットがあります。タブレットを持っています。

板書

タブレットを もっています。

[〜があります = 〜をもっています]

「時間」、「約束」、「用事」は「あります」しか使えない。

知っています

T:(写真を見せて)誰ですか。
S1:ドラえもんです。

T:そうですね。S1さんはドラえもんを知っています。

T:(写真を見せて)誰ですか。
S1:知っていません。
T:知りません。これは田中さんです。

板書

ドラえもんを しっています。

たなかさんを しりません。

「知りません」というべきなのに「知っていません」と言ってしまう学生が多いので、毎回の授業の始めに「知っています」、「知りません」で答えられる質問をして練習をしておくと良い。

練習

●キューを与えて、文を作る練習。

T:おもしろい映画を知っています。 カメラ?
S:カメラを持っています。

住んでいます
大阪、東京、京都

持っています
カメラ、車、i-pad、Mac

知っています
ドラえもん、錦織圭、NARUTO、たい焼き、たこ焼き、納豆、お好み焼き、東京タワー、東京スカイツリー、ハチ公

●Q&Aで練習

T:S1さんは、美味しいレストランを知っていますか。
S1:はい、知っています。
T:どこですか。教えてください。

●教科書の問題を使って練習する(B4 / C2)

Vている(習慣的行為・職業)

作っています・売っています・使っています・働いています・勉強しています・研究しています・教えています

作っています

T:みなさんは、この会社を知っていますか。
S1:トヨタです。
T:そうですね。トヨタです。トヨタは何を作りますか。
S1:車
T:そうですね。トヨタは毎日、車を作ります。昨日、今日、明日、明後日、毎日です。
T:トヨタは車を作っています。

板書

トヨタは くるまを つくっています。

T:(Appleのロゴを見せて)これは何ですか?
S:アップルです。
T:そうですね。アップルは何を作っていますか。
S1:i-phoneを作っています。
S2:Mac bookを作っています。

売っています

T:ここはどこですか。
S:コンビニです。
T:そうですね。コンビニです。コンビニに何がありますか。
S1:ジュースがあります。
S2:チョコレートがあります。
T:そうですね。ジュースがあります。毎日ジュースを売ります。
T:コンビニでジュースを売っています。
T:チョコレートも売ります。毎日売ります。
T:コンビニでチョコレートを売っています。

板書

コンビニで ジュースを うっています。

コンビニで チョコレートを うっています。

T:売っています。昨日、今日、明日、明後日、毎日売ります。「売っています」です。
T:じゃあ、これは何ですか?
S:i-phoneです。
T:そうですね。どこで売っていますか。
S1:Apple storeで売っています。
S2:ヤマダ電機で売っています。

板書

Apple storeで うっています。

ヤマダでんきで うっています。

使っています

T:みなさんの日本語の教科書は何ですか。
S:「みんなの日本語」です。
T:そうですね。日本語の勉強をします。毎日、みんなの日本語を使います。
T:みんなの日本語を使っています。
T:みなさんの携帯のブランドは何ですか。
S1:i-phoneです。
S2:SAMSUNGです。
T:いいですね。S1さんは毎日、i-phoneを使います。i-phoneを?
S1:i-phoneを使っています

板書

S1さんは i-phoneを つかっています。

働いています

T:(写真を見せて)これは田中さんです。パナソニックの社員です。
T:田中さんは毎日、パナソニックで働きます。昨日も、今日も、明日も、明後日も、毎日です。
T:田中さんはパナソニックで働いています。

板書

たなかさんは パナソニックで はたらいて います。

他の人物を見せて、紹介する。

勉強しています / 教えています

T:みなさんは毎日、勉強しますね。何を勉強しますか。
S:日本語です。
T:そうですね。昨日、勉強しました、今日、勉強しました、明日、勉強します。毎日勉強します。
T:みなさんは、毎日日本語を勉強します。
T:じゃあ、私は?
S:先生は毎日、日本語を教えています。
T:いいですね。

板書

にほんごを べんきょうしています。

にほんごを おしえています。

練習

●教科書の問題を使って練習する(B5/B6/C3)

追加練習(宿題)

文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。

授業に役立つアイテム

単語の導入や練習に役立つアイテムがこの「みんなの日本語 初級I 第2版 絵教材CD-ROMブック」。みんなの日本語を使うなら持っておきたい1冊です。

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